Sáng ngày 08/8/2025, tại Trường Tiểu học Hòa Bình, trong không khí phấn khởi chuẩn bị chào đón năm học mới, cả hội trường đã bị cuốn hút với chuyên đề “Một số kinh nghiệm trong thiết kế và triển khai bài giảng số” do giáo viên tổ Khối 3 thực hiện. Buổi chia sẻ được cô Đinh Thị Ngọc Phương – Khối trưởng Khối 3 báo cáo, cùng sự tham gia của Ban Giám hiệu và toàn thể giáo viên. Đây không chỉ là dịp cập nhật kiến thức, mà còn là cơ hội để mỗi thầy cô truyền thêm “lửa” sáng tạo vào từng tiết dạy, biến công nghệ thành người bạn đồng hành đắc lực.
Mở đầu chuyên đề là phần khởi động sôi nổi với trò chơi trên ClassPoint, giáo viên chia sẻ về cảm xúc và những khó khăn của mình khi thiết kế bài giảng số trong năm học 2024-2025. Qua chuyên đề, giáo viên được ôn lại khái niệm học liệu số và bài giảng số, đồng thời được nhấn mạnh những yếu tố giúp bài giảng số thành công như bám sát kế hoạch bài dạy; thiết kế hoạt động dạy – học thích ứng phù hợp với mục tiêu, nội dung, gắn liền với thực tiễn và phát huy năng lực, phẩm chất học sinh; hình thức thiết kế “3Đ” (Đẹp mắt – Đặc biệt – Độc đáo) được coi là “chìa khóa” để tạo nên dấu ấn cá nhân và thu hút học sinh với việc lồng ghép các đường link video, trò chơi tương tác, nhân vật đồng hành,… ; nguyên tắc giao nhiệm vụ trong bài giảng số cần rõ ràng, ngắn gọn và “Dễ dạy – Dễ học”. Để việc triển khai thực hiện bài giảng số thành công, giáo viên cần có sự liên kết với phụ huynh – học sinh khi tham gia học tập tại nhà; với giáo viên có thể xây dựng thư viện bài giảng số để hỗ trợ cho việc dạy học trực tuyến hoặc trực tiếp. Chuyên đề kết thúc bằng những slogan vô cùng nhiệt huyết của giáo viên, hi vọng một năm học mới tràn đầy năng lượng và thành công.
Chuyên đề mang đến cho giáo viên không chỉ là kỹ thuật và công cụ xây dựng thành công bài giảng số, mà còn khơi dậy nguồn cảm hứng đổi mới mạnh mẽ trong giáo dục thời đại mới. Ban Giám hiệu đã định hướng xây dựng kho học liệu số phong phú, khuyến khích giáo viên chia sẻ và học hỏi lẫn nhau, để mỗi bài giảng không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn thắp sáng niềm say mê học tập trong tâm hồn học sinh.